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44岁小学教师明天参加高考澳门新濠天地官网


17/06/16    来源:http://www.tarjum.com 全讯直播

  “距离高考还有2天,加油!”昨上午,44岁的合川师范附小语文老师罗晓艳登录QQ,在个性签名一栏敲下了这句话——今年4月6日,重庆晚报以《为了激励念高二的儿子 44岁父亲28年后再次报名高考》为题,报道了罗晓艳再次报名参加高考一事。他想让儿子明白:“我一个丢掉书本28年的中年男子都有勇气再次面对高考,你念了18年书的男子汉难道会怕这点困难?”

  能考到300分就是胜利

赴英教学老师质疑BBC纪录片:从未遇到崩溃冲突

bbc纪录片中的五位中国老师 图片来源网络

  罗晓艳的QQ个性签名发出后,点赞的、打趣的各种评论接踵而至。“新版范进中举。”“这话说得……”罗晓艳回复:“范进岂能和老夫相提并论。”

  卧室桌子上,凌乱堆放着厚厚的模拟真题。近半月来,他几乎推掉了能推掉的饭局,以免耽误备考时间。他也尽可能断绝朋友的调侃,不至于影响心情。

  “我想总分应该不会太高,能考到300分就是胜利。”谈起语文、综合,罗晓艳缓缓点头,对于数学、英语则直摇脑袋。对于不到48小时后的高考,他还是充满信心。“知识肯定没准备好,但我心理准备好了。”

  高度近视仍复习到深夜

  昨日,重庆晚报记者来到罗晓艳家中,他正在专心做语文模拟题。妻子张老师严格计算着时间。两小时后,罗晓艳放下笔,拿出答案仔细对比,在分数栏郑重写到:69分。“算上作文得40分,应该有100多分。”罗晓艳比较满意,语文是他最有把握的一科,“好歹教了几十年小学语文,这科考试应该能及格。”

  除语文模拟真题,罗晓艳复习桌子上还摆放了不少各科模拟真题,“这些高考模拟真题都是同事、同行们支援的,他们听说我要参加高考,纷纷帮我想办法,出主意。”罗晓艳说。罗晓艳的努力妻子还是看在眼里。她说,近两个月来,罗晓艳下班一回到家,除了吃晚饭,全部精力都埋在书本里。有时看到晚上10点左右,有时看到第二天凌晨一两点。

  罗晓艳说,他眼睛高度近视,达到1900度,复习起来更困难,“不能看久了,要休息一会儿。”

  很多人以为他要打退堂鼓

  对于第二次高考,罗晓艳还是比较放松,他认为自己“没有考不上的压力,也不担心丢面子的问题。”“我完全不介意别人怎么说,有则改之,无则加勉吧。”

  事实上,4月6日重庆晚报报道了他再次参加高考的新闻后,罗晓艳在网上引起全国网友讨论。网友评论大多是支持他,理解他,但仍有一些质疑甚至谩骂声。

  不过,罗晓艳最担心的还是给儿子带来负面影响。他问过儿子,班上同学是否对他指指点点,是否有言语上的蔑视?儿子回答:“别担心,没有人恶意攻击,我也没有受任何影响。”

  “很多人以为我坚持不下来,以为我最后要打退堂鼓。”谈到如果成绩不理想,会不会成为大家笑柄时,罗晓艳告诉重庆晚报记者,自己性格比较外向,旁人的话对自己影响不大。另外,如果临考退缩了,那怎么向孩子交代,怎么起到榜样作用。“中途退缩才真会成为大家的笑柄。”

  提前替儿子走考前这段路

  昨晚,儿子小罗回到家,跟父亲击了个掌,说:“爸爸,高考加油!”罗晓艳很开心:“我一定会的。”

  “今年高考,说到底是作为一个励志榜样,给我的学生看,更给我儿子看。”罗晓艳认为,考好考差对他都是动力。考差了,儿子没压力;考好了,更加激励他。

  昨天,再次说到给儿子做榜样的时候,罗晓艳还说,他这也算提前替儿子走高考前这段路。当他明年参加高考时,复习中遇到的任何困难和起伏,自己都能够切身体会,也能够针对性的帮助儿子。

片中英国学生吐槽 视频截图

  “这部片子里面那些让人崩溃的情节我从来没有碰到过,中英教育理念的冲突确实存在,但这部片子本身可能有些影视的专业手法在内。”上海市黄浦区教育学院附属中山学校的英语老师阙晓梅曾赴英国教授小学生数学,在伦敦、纽卡等城市的3所学校任教两个多月,在她看来,BBC这部纪录片《我们的孩子足够坚强吗?——中国式教学》戏剧的成分可能更大。

  “可能采用了影视手法”

  阙晓梅是英语老师,因为小学数学本身并不高深,而她又有语言优势,所以赴英国教的是数学。在向本校数学老师专程请教、数易其稿反复琢磨备课后,阙晓梅在英国伦敦、纽卡等城市的3所小学教了两个月。

  BBC的纪录片引发轩然大波后,阙晓梅也认真看了一下,她感觉很意外,“我在英国教过3所小学,学生都非常有教养,他们很安静,很有礼貌,片子里那些让中国老师崩溃的举动和冲突,我从来没有遇到过”。

  阙晓梅的学生大多来自普通家庭,有些到6年级都没出过当地城市,但从小教养都很好。在她看来,即便到了初中,也不会产生片中这么大的反差,“有可能导演特意强化了冲突,或是采用了一些其他的影视手法”。

  在阙晓梅的印象中,学生一般最“出格”的举动,也就是有时上课会说说话。有次上课时,有个原本就性格挺活泼的男生扭头和同学讲了几句悄悄话,阙晓梅并未停止讲课,只是用眼睛扫了扫,那个男生就立即住口,不好意思地朝阙晓梅笑笑,“这些学生都非常可爱”。

  “基础教育还是上海好”

  在阙晓梅看来,中英两国在教育理念和方法上确实存在较大差异。中国老师是分科目进行专业教学,注重“机会均等”,尤其注重“补缺补差”,而英国老师采用的是分层教学,当地小学是一个老师负责全部课程,所以虽然知识面广博,但不深入,且只有教学大纲,由老师根据学生实际水平编写具体教材。

  刚到英国,阙晓梅需要先听一周英国老师上课,了解他们的教学方法和内容。每节课1小时,老师先讲解10分钟,再根据学生水平不同分成四五组。

  “学生程度分化很明显,比如我教的一个四年级班级,能力强的学生计算非常快,可程度弱的学生连100以内的加减法做起来都不行”,阙晓梅介绍,英国老师会让程度最好的学生做难度较高的练习,并且对这些学生进行重点辅导,单独讲解、单独辅导、单独出题目,程度最差的学生则在一边自行练习简单的书写。

  明天罗晓艳将走进考场,重庆晚报记者将持续关注。

  重庆晚报首席记者 熊志翔 冉文 摄影报道

  “有时朋友会问要不要把孩子从小就送到国外去读书,我现在觉得基础教育还是上海更好,底子打得扎实。”阙晓梅感慨道。

  不过,阙晓梅也坦言,英国学生有中国学生所不及的优势。比如他们的创造性和独立生活能力特别强,她曾和其他老师一起带着6年级的学生到一个小岛上生活了3天,进行毕业旅行,学生样样事情都要自己来,从套床单、整理寝室、到拖地板、打扫公共区域等,不需要老师盯,全都井井有条,“在这方面,中国学生还有一定差距”。

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